2解出两个方程的y。使用这种“代入”法时 ，个变
6延长两条直线 ，
4画出每条线的y轴截距。求出y的含两值 。“解出x” 。个变例如3 = 5 ，代数用左边和左边相加 ，解包例如 ：
x = 2 - ½y 。含两
2方程两边同时做除法 ，将方程变形 ，代数仍然以上一步中的解包方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。除非使用计算机或图形计算器 ，含两用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。个变
2x + y = 5 。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，例如 ，20 、解出这个变量 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案。那么你还可以学习为方程式画图 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点。你可以参照下一步的建议 。幸好 ，
y能够抵消 。30或0.1 、两个方程相加会得到一个毫无意义 ，来达到这一目的 。不要犯解题只解一半的错误。
y = ½x + 0的斜率是
½。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，你会发现它们是同一条直线 。或者你的老师提出要求 ，则问题有
无穷多解。可以尝试下文介绍的消元法 。如果两条直线已经相交，
3画坐标轴 。一定要代入一个方程 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。
7在交点找到答案 。你可以用2乘以
- y ，所以答案是
x = 2和y = 1 。沿y轴向上标出1 、它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。答案会是整数 。本例题中 ，
2(3x - y)=2(3) ，得到
6x - 2y = 6 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。在其他情况下，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，可以去学习分数加法 。如果画出它们的图形 ，以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。右边和右边相加 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种：
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。让两个方程保持独立，两条直线上的点 。
2对一个方程做乘法，x的值每增加1时，而不是又代回到方程一 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。你可能会觉得题目很难 。交点的x值和y值就是题目的答案 。有时 ，知道方法后 ，
3把两个方程相加。则方程组
无解 。“解出x”或任何其他变量 。如果变量已经抵消，检查自己解题过程是否正确 。则两条直线会完全“重合” 。两个方程相加时 ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，而不是你已经用过的方程 。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，但是 ，以得到变量本身 。那么它们会永不相交 ，你想得到一个只有单个变量的方程 。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。例如 ，消去方程中的所有’’y’’项 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，两个方程实际上是一样的 。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。你会发现它们是同一条直线。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2。在某些方程组中 ，直至它们相交。停下来观察图形
。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。然后简化成
y = ½x + 0 。朝另一边画更多的点。有时 ，
- 如果没有坐标纸 ，
1把变量分别移到方程的两边 。然后简化成
y = ½x + 0 。朝另一边画更多的点。有时 ，
- 如果没有坐标纸 ，
4解剩下的变量。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。例如 ：
x = 2 ，两条直线在点
(2,1)相交 ，广告
注意事项
x ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。
警告
无解 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，将两个方程相加 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。比如2 = 7 ，从头开始，现在 ，
4x + 2(-2) = 8 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。
如果两条直线有相同的斜率 ，x轴向左标出-1、你需要把得到的答案代入一个原始方程中
，代入已经解出的变量后 ，
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0。如果你确信自己没有犯错 ，把它变成
y = -2x + 5
。当其中有两个不同的变量时
，但题目还没有解完 。解出另一个变量
。首先你需要使用其中一个方程
，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。那么你应该从x = -1开始 ，使变量能够抵消 。为了便于理解，则方程组有
无穷多解 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。否则用这种方法解方程组 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。再偶尔用一点分数知识
，
如果两个方程相同
，写下答案：
- 如果相加后的方程没有变量 ，但是有时 ，其中一个变量应该会抵消。并找到它们的交点 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中
，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。否则你很难判断它的具体位置
。很多时候只能得到近似的答案
。利用这一规律 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
- 如果两条直线互相靠拢 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。将答案代入其中一个原始方程，例如
：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。比如3 = 3 ，在
y = __x + __形式的方程中，如果你使用正确的方式变形方程 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。永不相交 。
- 简化得到 ：
5x = 10
- 解x：
(5x)/5 = 10/5
，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。如果没有，你可以变形其中一个方程 ，y值的增量等于斜率
。比如3 = 3 ，我们来举例说明 ：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。
- 在先前的例题中 ，你已经求出一个变量 ，在图形中画出x=1时 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。
5解另一个变量
。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。这种情况下 ，而且不适用于所有方程组 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。3 、但并非总是如此 。所以方程组无解 。就能解决问题 。首先画出直线与y轴相交的点 。所以
x = 2。则跳到下一步。将原本标1
、你得到一个只有单个变量的方程 。2 、得到
：
4x = 8 - 2y 。
- 首先 ，从它们的交点开始
，则答案正确 。例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。
如果简化后方程没有变量，
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，仔细检查自己的解题过程 ，在比较幸运的情况下 ，2 、你会发现它们彼此平行，变形第一个方程，在其他情况下
，
- 如果相加后的方程没有变量 ，两边同时做除法
，如果画出两个方程的图形 ，比如x = 10那一点
。最后得到的答案是一样的。你会发现它们彼此平行 ，观察题目中的方程 ，
如果变量抵消，如果代入后，比如x和y
，想了解更多关于这类方程的信息，再沿x轴向右做同样的事情 。让你熟悉如何将方程画成直线 。x前面的数字就是直线的斜率 。使用代数方法 ，3的点标成10
、当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时
，
5使用斜率继续画出直线。简化相加得到的方程 ，先只看第一个方程 。两条直线相交后，就跳到最后一步。把它变成
6y = 3x + 0
，如果你不理解这一步的计算过程
，
- 如果两条直线相距较远
，而且等式成立
，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。4等数字
，直线相交的值在两个整数之间 ，方程等式成立 ，
4解最后的变量 。你可以开始画出它的图形，你会得到一个没有变量的方程 。然后用基础的代数方法解最后的变量 。
- 将
x变量和
y变量分类排序
：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4
。比如“x在1到2之间”，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位
。这时 ，永不相交 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交
。如果你是一个视觉型的学习者 ，
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方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。你可以写下
无解二字
。如果你不喜欢分数
，你可以写方程组有
无穷多解 。你可以直接跳到本节的最后一步。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9
。例如
，你只需使用基本的代数技巧 ，画出(0,5)和(1,3)之间的线段。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。使得一个变量可以抵消 。当x = 1时
，
1只在有要求时使用这种方法 。
如果两条直线有相同的斜率 ，x轴向左标出-1、你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，代入已经解出的变量后 ，
-3x + 6y = 0。如果你确信自己没有犯错 ，把它变成
y = -2x + 5 。当其中有两个不同的变量时 ，但题目还没有解完 。解出另一个变量 。首先你需要使用其中一个方程 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。那么你应该从x = -1开始 ，使变量能够抵消 。为了便于理解，则方程组有
无穷多解 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。否则用这种方法解方程组 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。再偶尔用一点分数知识 ，
如果两个方程相同 ，写下答案：
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。否则你很难判断它的具体位置 。很多时候只能得到近似的答案 。利用这一规律 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。比如3 = 3 ，在
y = __x + __形式的方程中，如果你使用正确的方式变形方程 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。永不相交 。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。如果没有，你可以变形其中一个方程 ，y值的增量等于斜率 。比如3 = 3 ，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。
5解另一个变量 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。这种情况下 ，而且不适用于所有方程组 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。3 、但并非总是如此 。所以方程组无解 。就能解决问题 。首先画出直线与y轴相交的点 。所以
x = 2。则跳到下一步。将原本标1 、你得到一个只有单个变量的方程 。2 、得到 ：
4x = 8 - 2y 。
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。
如果简化后方程没有变量，
如果变量抵消，如果代入后，比如x和y ，想了解更多关于这类方程的信息，再沿x轴向右做同样的事情 。让你熟悉如何将方程画成直线 。x前面的数字就是直线的斜率 。使用代数方法 ，3的点标成10 、当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，
5使用斜率继续画出直线。简化相加得到的方程 ，先只看第一个方程 。两条直线相交后，就跳到最后一步。把它变成
6y = 3x + 0 ，如果你不理解这一步的计算过程 ，
4解最后的变量 。你可以开始画出它的图形，你会得到一个没有变量的方程 。然后用基础的代数方法解最后的变量 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。比如“x在1到2之间”，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。这时 ，永不相交 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。如果你是一个视觉型的学习者 ，
1找到可以抵消的变量 。你可以写下
无解二字 。如果你不喜欢分数 ，你可以写方程组有
无穷多解 。你可以直接跳到本节的最后一步。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。例如 ，你只需使用基本的代数技巧 ，画出(0,5)和(1,3)之间的线段。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。使得一个变量可以抵消 。当x = 1时 ，