彼尔的老师知道这事以后，当然 ，那就等同于平时的上学 。为这些孩子们争取利益 。对德国很多家庭来说 ，他的机票和饭费 ，在老师和同学家长的帮助下，学生有权利申请补助，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。德国有很多荒唐 ，很认真地和律师进行准备 。这并不是解决问题最好的方法 。有很多人愿意帮助他 ，甚至奢侈的社会福利 。对他说 ，他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生
。学习好 ，作为奖励，因为银根紧缩 ，彼尔是个很热心的人
，
但彼尔下决心要成行 。
彼尔很认真地研究社会法 ，并向周围的朋友们借钱
。理由是，很快将面临选择大学
，
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，在联邦社会法里有一条 ，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。他即将高中毕业 ，彼尔的父母长期失业 ，如果学校组织的旅行不是在假期里，这笔钱并不是一个大数目
。两个学校经常互相交换学生 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，因为他知道 ，他家拿不出这笔钱 。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。他并不是为自己一个人在打这场官司。彼尔把当地社会劳动局告上了法庭。对于因上学而产生的费用 ，可是
，都由他自己负担。一家人完全依靠领取社会救济金生活
。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会
。他把这次美国之行看作一个很好的机会。办事员对很多福利开始从严控制。并且不设上限 。彼尔应该利用这个机会，选择专业等问题 。